“班级日志”是在班主任的指导下由学生自主对班级日常事务进行管理的记录，它对于培养学生管理能力、优化班风、促进学生全面发展具有重要作用；“让每一位学生都留下成长进步的足迹，使每一位学生在成长中都获得自信”则是设置“成长足迹”的宗旨。

学生记录下成长过程中的点点滴滴，有利于培养学生的自我控制能力，有助于教师和家长多角度、多层次、更全面地了解学生。为了激励班主任和学生充分利用好这两种评价工具，日前，下午政教处组织高一、高二副班主任对“班级日志”和“成长足迹”进行了评选，活动评选出优秀班级，并予以表彰鼓励。

                                           政教处

2017、5、19