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设计思路：
【教材目标】通过讲解让学生理解并解决素描静物中的造型问题。
【教学难点】真正理解并运用所学主观地去处理画面。
【教学重点】对素描静物中存在的各种形及特征要求做一个详细的讲解，让学生掌握并运用到画面上。
【教学过程】介绍本节课的知识框架： 一 物体的形——人工形、自然形
二 明暗交界线的形——位置、形状
三 投影的形——物体、光源、投在桌面或物体上的关系
四 透视的形——方形、柱形
五 空间的形
讲授课程：
一、 物体的外形分为自然形和人工形，自然形强调物体的特征，追求自然生动，如苹果、梨、白菜等水果、蔬菜自然生长的形。人工形分为可变形（毛巾、装满东西的麻袋、洗衣粉袋子等）和不可变形（罐子、杯子），可变形强调由于物体通过变形所呈现的自身的特点，不可变形讲究对称、均衡，更加强调形体的准确性，可通过做中轴线和水平线的方式找准形体。
二、 明暗交界线的形是物体通过光的照射所形成的亮面和暗面交界的形，与物体本身的形体特征和光源有直接的关系，在统一光源下，不同的物体明暗交界线有不同的形状，是属于物体本身的形体转折线，要严格的与形体结构相符，不是简单的直线或者弧线。同一物体不同光源，明暗交界线的位置会发生相应的变化，通过举例顶光、侧光和逆光来观察明暗交界线的形与光源的关系。
三、 投影的形状和位置受多方面因素的影响（1）与物体本身的形状有关，同一光源下，大的物体投影大，小的物体投影小，长的物体与短的物体和圆的物体投影各有差异，（2）与光源有关，顶光情况下，投影在物体的正下面的位置，侧光情况下，投影在与光源相对的位置，逆光情况下，投影在物体的前方，同样，在三种不同的光源下，物体与光源的远近也决定了投影形状的大小。（3）与投在桌面或物体上的关系，一幅画中有前后左右的遮挡关系，由于遮挡，一个物体的投影会落在另一个物体上，或者投影落在有起伏的衬布上，会随着衬布的变化而变化。
四、 透视的形：通常把物体归纳为方形、柱形、圆形等几何形体，如书本是一个方体，杯子是一个柱体，在表现这些物体时常出现透视的问题，方体容易把透视画反，柱体尤其是躺着的柱体容易出现弧度上的错误。通过举例找出常出现的问题并讲解正确的解决方法。
五、 空间的形分为两部分（1）桌面的形：由于视点的不同，桌面会产生相应的透视变化，这也往往是出错的地方，举例说明并讲解怎样避免错误的产生。（2）空间的分配，一般情况下里面占画纸的三分之一，台面占画面将近三分之二，下面找一个小竖面，这样分配空间有大小区分，画面有节奏感，避免平均分配。
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教学动态