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破茧成蝶------一个英语科差生的转化
文章来源:原创  作者:佚名  发布时间:【2014-7-8 9:44:23】  文章录入:htk  浏览: 4200 次


                                                           王海燕

众所周知,英语是一门基础性比较强的学科。英语知识博大精深,需要长期积累,才能应用自如,才能考出比较理想的成绩。这也正是有些英语差生很难提高成绩的原因。英语成绩好的同学,几个星期不学,考试成绩一样名列前茅。英语成绩差的同学,经过几个月的补习,但一考试成绩仍停步不前,于是逐渐失去信心,放弃了英语的学习。殊不知英语学习是一个长期积累的过程,是一个由量变到质变的过程,只有经过长期而艰难的努力,才能破茧成蝶,实现英语由差到好的转变。

     记得上一届我班有个学生,名叫何芳,高一入学时除了英语各科成绩都在班内名列前茅。入高中之前,她上了两个月的补习班,也花费大量的精力,但期中考试英语成绩依然不及格。

这个同学很苦恼,几乎丧失对英语的信心,她的家长也很着急。发现这个情况后,我主动找到这位同学,分析她现在的英语学习状况,指导她英语的学习方法,激发她的英语学习信心。

    首先我分析了她的学习状况。影响她英语提高的原因:1。对英语有畏难情绪,缺乏进步的信心。 2。英语词汇量小,记不住单词。这是影响她英语的成绩最主要原因,单词记不住,句子读不懂,文章不能理解,一切也就无从谈起。 3。英语语法不系统,支离破碎,没有完整的知识脉络,不能灵活应用。 4。英语学习方法有问题,英语是一门应用性很强的学科,必须经过大量的练习,特别是把阅读放在第一位,才能有效提高。

     接着针对她的学习状况,给她进行科学的指导。1。英语其实很简单,高考能考130。近年来英语高考题趋向简单,难度降低,这也相应的降低了教学难度。只要突破单词,理顺语法,加大练习量,英语就有可能大幅提高。要建立信心,突破心理限制,制定可行的目标并努力实现。 2。 突破英语词汇,词汇是语言的最小单位。英语单词记不住,题中,文章中到处是生词,那又谈何理解和做题呢。可以说词汇量就能反应一个人的英语水平。词汇量大,掌握熟练,英语成绩就高,反之词汇少,就没法及格。英语单词主要应该在应用中记忆,在文章中记,在练习中记,而不应死记硬背。记忆单词还要结合构词法等方法。3。系统语法知识,强化训练专向练习。语法主要学好从句,动词,非谓语动词,以及虚拟语气等。练习要侧重阅读训练,每天读两篇,贵在坚持,并且在阅读过程中注重积累。那么成绩就在不知不觉中提高了。

     听完我的话,她好像一下子豁然开朗了,情绪也好多了,感觉学英语的思路清晰了,对提高英语成绩也有了信心。她临走我特意嘱咐:贵在坚持。当然我也知道她在英语学习过程中,不会是一帆风顺的,还会有挫折,又犹豫,甚至放弃。因此我每周找她一次,督促检查他的英语学习情况,比如本周单词记住了吗?作业完成了吗?解答她一周的问题,并且不时指导纠正她的学习方法,鼓励他坚持下去。渐渐的,她的英语成绩有了起色,慢慢地能及格了,考了一段90多分后,升入高二时,英语已能上100分了。高三每次能考到120左右,最后高考时她英语考了128分,为总成绩提了分,为她进入重点大学助了一臂之力。

    经过何芳同学自己的努力,加上老师的指导,她终于使自己的差科成为强科,也突破了英语差了,就没法提高的老思想观念,为其他同学树立了榜样,也给老师很大的启示。

  Where  there  is  a  will, there  is  a  way.

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