高一、四班班主任—付宝友老师在家长学校第一节课上的讲话

各位家长，早上好！

    我非常高兴能有机会与大家来探讨--做为家长如何对孩子进行正确的教育。许多家长认为：孩子升入高中后开始独立的生活和学习，自己总算解放了。同时又有相当一部分家长，感到孩子不像以前那么听话了，也不像以前那么透明了，在教育和指导孩子的学习、生活问题上，常常感到困惑，甚至束手无策、很不耐烦。真的是现在的孩子难管、出了问题吗？

    毋庸讳言，现在的高中生家长大部分是独生子女的家长，可以说在教育孩子方面没什么经验，平时既要面对自己繁忙的工作和生活，又要面对孩子成长中的各种烦恼和困惑。但既然身为家长，就一定要负起责任，积极接受和面对孩子成长中的各种问题，学会观察和欣赏自己的孩子，乐于和孩子共成长，只有这样，才能帮孩子顺利度过人生的“青春期”、“危险期”，以积极、健康、阳光的心态面对紧张的高中生活，为孩子成功的人生打下一个坚实的基础。我的孩子今年考入大学，成绩不错，但是她的中考成绩并不很好，而且有偏科。我就根据实际情况，从以下几方面对她进行引导教育。

    第一.对孩子的学习要客观定位，定一个跳一跳能够得着的目标

　　既不能因为孩子基础差、起点低而灰心、放弃、不闻不问，也不能期望值过高。虽然高中阶段主要任务是学习，但真正决定孩子一生幸福的是孩子的综合素质和健全人格。我对她提出的要求是：先抓好基本知识，掌握基本和中档题目，然后在熟练的基础上，再攻克部分难题，各个击破，全面发展。

    第二.不要总用放大镜看孩子的缺点

    别人的孩子好赖无所谓，一见到自己的孩子就求全责备、批评、唠叨，不看孩子长处和优点，总渴望自己的孩子十全十美，最终使教育的结果适得其反，孩子越来越逆反，越来越自卑、退缩。这样的家长首先要提高自己的心性，努力用放大镜去发现孩子的优点和进步，增强孩子的自信心，同时敢于接受和面对孩子某些方面的不足和不完美。家长应该配合学校形成正确的激励支持的意识。一个合格的家长，应该永远看到孩子身上的优点，永远用正确的评价和鼓励去激励孩子前进，激励孩子搞好下一段的学习。家长要了解，孩子只有在有一定自信心和不断获得成就感的情况下，才会积极地去从事某件事，才能干好某件事。（1）两个小孩的例子；（2）自己小孩的例子；（3）借助别人来表扬、激励孩子。

    第三.给孩子成长的空间，不要因孩子独立而“失落”

　　随着孩子的长大以及成人感的增强，孩子从心理上独立的意识越来越强烈，这相当于孩子第二次“断奶”。作为父母一定要正视这一现象，千万不能不知所措，或陷入与孩子对立之中，将自己作为矛盾的一方与孩子纠缠不清，那样只能使问题更加复杂化甚至严重化。问题的焦点在于：孩子对自己发展的认识超前（认为自己什么都懂了）；父母对孩子发展认识滞后（只注重孩子半成熟的一面，忽视了孩子的成人感这一不可忽略的事实）。父母应该正视孩子的现实是：到这个时期不能再把孩子作为支配的对象，子女也已不再依从于父母，而成为独立的自我了。父母不应该为失去自己的权威而失落，而应该给孩子成长的空间，尊重他们所需要的隐私权，遇事多同他们商量，同时学会倾听，以良好的沟通和朋友关系对他们进行帮助和引导。

    第四.调整心态，把握时机，耐心观察和引导孩子

　　家长往往因为工作忙、生活压力大等而忽视孩子的烦恼和“心事”。孩子在生活中、学习上遇到困难，想找家长帮忙、倾诉时，许多家长不是把握时机，以平和的心态与孩子交流，而是不耐烦，甚至埋怨孩子事多，给大人添麻烦、不懂事等，从而错过了倾听孩子心声、引导帮助孩子成长的时机。日久天长，孩子的问题越积越多，与家长的隔膜越来越深，学习成绩越来越差，最后导致家庭教育失败。高中生父母要积极调整心态，走出误区，善于体察孩子的情绪状态，体察他们的困境，不要“硬碰硬”，不耐烦，要善于因势利导，与他们共渡难关。

    第五.充分利用各种时机，创造和孩子沟通的机会

　　有些家长可能认为孩子大部分时间在校学习，自己又很忙，根本没有时间和孩子沟通。实际上这只是个心态问题，只要端正了心态，一切问题就应刃而解。比如孩子放假的时候，牺牲点儿工作、应酬的时间，和孩子共同度过，拉近距离，增进了解；平时多搜集一些有益的报纸、刊物，有选择地剪贴，提供给孩子，这是无声的关怀，含蓄的引导；对于中学这个年龄段的孩子来说，和孩子的书面沟通有时比语言沟通可能更容易、更有效。

    第六.家庭与学校的教育要求要一致

   学校和老师对学生的要求，以及各方面的要求家长要与之保持一致，比如：到校的时间，假期作业完成的时间和质量等，都要与学校一致。

第七、帮助孩子形成科学的时间管理的意识。

时间管理就是基于对时间的认识。形成视时间为珍贵资源的观念。华罗庚说：“凡在事业上有所成就的人，无一不是利用时间的能手。”一位教育家曾经说过：“只有那些最不会利用时间的人才觉得时间短暂，”时间观念正是学生掌握各种知识必不可少的心理条件，能够自觉管理和运用时间的孩子，其学习效率会稳步提高，心态也会更加平和。要帮助孩子学会时间管理，科学地安排学习和休息的时间，劳逸结合，往往可以事半功倍，做好“时间日志”。

第八、对孩子要严格要求

1、要求孩子不讲吃、讲穿，让孩子穿好，吃饱，有营养，我们家长要做好后勤服务。

2、对孩子犯的大错，不要再大批、特批。要耐心说服教育，对所犯的小错，要严批，防微杜渐，小错不犯，大错就很艰出现。

3、思想教育。

4、学习教育。