德州二中第一期家长学校2008级一、二级部开课内容

尊敬的各位学生家长：    

下午好！今天我们邀请大家来到二中，开始我们高二年级家长学校的第一课。高二，是孩子们高中生活中一个比较重要比较特殊的时期。由于孩子们对学校的环境、高中的生活、学习及管理模式已经适应，他们在思想上容易出现滑坡，往往缺乏了高一的干劲儿，找不到前进的动力，也不像高三那样离得高考那样近，会自然而然的找到方向；加上时代的变化，青春期的叛逆，自我独立意识的增强，他们很强烈的渴望展现自己，发出自己的声音。这便给家长和学校对他们的思想教育工作带来很大的挑战。难沟通、难管理成了当前学生家长和老师必须面对的问题。而学生高二学年在思想、行为、学习成绩上的两极分化也成为我们不能回避的现实问题。所以，办好家长学校，家校联手研究孩子们成长中的现实问题就显得非常迫切。

今天这堂课，主要有下面四个环节：首先由王雪倩主任谈一下当前形势下对孩子的教育需要注意的问题；然后请优秀学生谈谈他们对家长教育的感受和建议，请优秀学生家长谈一下他们的育人心得；最后由我重申一下我们年级在学生管理方面需要家长配合的几个细节问题，然后由王玉峰校长做会议总结。

环节一：下面先让我们欢迎王雪倩主任谈一下当前形势下对孩子的教育需要注意的问题。  

各位家长大家好，我想跟大家谈谈高中二年级学生的特点、他们的需求以及相应的家庭教育。

高二这一年是关键期，很多学生没意识到这一点，因为他们觉得离高考还远，不着急；很多家长也没认识到高二是关键，现在家长觉得学校抓得挺紧，孩子一天到晚地忙活，挺放心，对孩子要求地少了，关注地少了，高二这一年对于家长、孩子来说都是最难把握的一年。

高一的时候怕孩子不适应新环境，对孩子关注较多，高三帮孩子冲刺，关注也较多。 

高二学生有这样几个特点：

    1．学习上两极分化日益明显：经过高一一年的学习，学生在知识掌握程度上已明显分出层次，分出了所谓的优生、差生，在考试中屡遭挫折的同学对学习灰心，自卑甚至害怕考试等心理较强烈，出现了兴趣转移、偏科等倾向；有的学生学习目标不明确，动机不强，处于一种机械被动的状态，推一推才能转一转，自己就承认和接受了差生的地位，失去斗志了。 

2．高二生的孤独感、焦虑感较强。

高二阶段很多学生目标不明确，既没有高一的雄心壮志，也没有面临高考的紧迫感，容易出现茫然的时期，一旦遇到挫折或者打击，就会自我怀疑，产生焦虑。有调查表明现在一半以上的学生感到高二的成绩处于明显下滑阶段。 

    3．早恋、吸烟等现象增多。

    有些学生由于对自己的失望 ，对自己不满意，非常需要理解和关心，于是他在同学中去寻找一种被爱、被重视、被珍惜的感觉，一旦早恋就会把学习抛到一边了，都知道吸烟有害健康，但是由于空虚失落和猎奇的心理，在这一时期也很容易染上吸烟的毛病。

高二学生需要什么？ 

高二的学生需要关注、支持和约束。咱们好多家长可能也承认对孩子的关注不如高一入校的时候，您可能不知道他一次次考试的成绩，甚至可能不知道我们什么时候考试。对于孩子的成绩，您可能也没给予很科学的分析，更没有给予他改变现状的支持和力量；对于孩子懈怠的心理，厌学的心理也没有给予适当的疏导和约束，虽然处于这个时期的孩子表面叛逆，内心还是希望有人管着，约束着，督促着的。 

 那么我们应该做些什么呢？ 

 孩子大了，他们的课程咱也看不懂了，咱说的话他也听烦了，好多家长觉得有劲使不上，帮忙也插不上手，我想通过几个案例来告诉大家该怎么做：

1．孩子没有上进心怎么办？ 

现在好多学生用的手机比老师用的更高级、更先进，能上网，高级Mp4，高级的学习机，里面能下载游戏，下载网络小说。这些先进的东西就算咱大人拿在手里，也忍不住得摆弄摆弄，在人前显摆显摆，一个孩子更是这样。这些先进的东西给孩子的学习带来很坏的影响，上课偷偷发短信，他们很熟练，根本不用看键盘。我班有三个小孩，我根本没发现过有什么异常，听学生说他们上课互发短信，并且很频繁，他们还偷给老师拍照，发到网上。听说后我到监控室观察了好几天也没发现，后来把他们一个个叫来问，才知道确有其事，难怪他们几个成绩都不怎么好，后来跟他们的家长讲清利害关系后，家长没收了他们的手机。 

    有的家长给孩子买了学习机，看见孩子抱着学习机天天看，很高兴，其实里面下载了很多网络小说，网络游戏，这些都是上瘾的东西，沾上就欲罢不能。家长可以把学习机的娱乐部分上上密码，最起码要经常检查学习机的下载内容。对于孩子的要求不能一味满足，孩子一说人家都有，家长立刻觉得亏欠孩子的，赶快买上，其实现在好多厂家就是利用家长的这种心理，出了好多产品，打着能提高学习成绩的幌子，家长们应该坚信除了孩子的努力加汗水，其他什么也帮不上忙。人家家里穷得饭都吃不上的，学习更好。 

家庭物质上的富足使学生失去了努力的动力，有的学生说我爸爸当年念书是为了上大学，在城里找个好工作，我妈进公司是为了买房买车，现在我什么都有了，我努力是为了什么呢？我认为家长应该在精神层面上给孩子提出目标和要求，引导他们热爱生活，珍惜时间，面对困境，迎难而上，积累知识提升内涵，做高素质的人。并帮助他们制定近期目标，鼓励他们克服困难前进。

2．出现代沟怎么办？ 

   很多家长感觉孩子越大越不听话，越大越难管，不把大人的话当回事，经常和大人产生冲突，甚至有的孩子对家长很冷淡，不愿意回家，孩子主要是嫌父母唠叨，车轱辘话反复说、来回说，“熟悉的地方没有风景”，子女长期处于父母的教育下，很容易产生抵触情绪，怎样才能让孩子把咱说的话当回事呢？ 

我有一位学生家长在家长会上做经验介绍的时候说：“我从不唠叨他，俺爷俩谈话一般都很正式，我就是指出来下一步你哪些地方应该加强，不跟他长篇大论；但是谈话前，我得做大量工作，分析成绩，了解他校内表现，观察他的情绪变化，我说的话孩子听，按照去做。”教育孩子前家长必须要想好了，你想让他改进哪一点，就事论事，不要翻旧帐，不要无限扩大，不要唠叨起来没完。态度要严肃，但语气要诚恳，让孩子感觉到你认真的态度，但是不要搞一言堂，允许孩子说出自己的想法，在理解孩子的基础上给他提出改进方向和措施。 

3．怎样对待孩子的早变倾向 

   我曾经有一个学生家长得知女儿早恋之后，情绪激动，认为非同小可，跑到学校来找那个男孩理论，在家里也对女孩大吵大闹，两个孩子都感到很没面子，感觉家长不理解他们，两个人走得更近了，更隐密了。 

对于早恋倾向适宜旁敲侧击地潜移默化地教育孩子，从某个同事的女儿因为早恋影响学习没考上大学的事情上发表感慨，为女孩感到不值，为其家长感到痛心，在这样的一片责备和痛心中，孩子也一定会在心里有一些反思，家长的态度鲜明，也告诉了孩子这个事非同小可。另外家长要注意观察，是否有段时间孩子的心情超好，注意穿着打扮，常收发短信，或经常外出或晚归。我曾经多次看见一个小男孩子在胡同口等我们院里的小女孩一起上学，我想女孩的父母稍微留心一些不会发现不了的。 

4．孩子成绩落后了怎么办？ 

现在有大批学生成绩不理想，离高考要求相差很远，越挫越勇不是每个人都能做到的，于是一部分同学产生了自暴自弃，破罐破摔的想法。有的心烦意乱，一蹶不振，一味想逃避，想退学。有这样一个故事：一个人拖着沉甸甸的板车疲惫地来到山脚下，望着长长的上山路，畏而却步。心想，今天靠自己一个人绝对拉不上去了，肯定得有人帮一把才行。还在为难之际，正巧过来了一个热心的路人，对他说“我来帮你”。说着，便利落地卷起袖子，拉开一副要推车的架势。于是拉车人就咬紧牙关使劲地拉车。在热心人的加油加油的鼓励声中，终于把车拉到了坡顶。当拉车人感谢热心人的鼎力相助时，热心人却说：“你不用感谢我，这两天我的腰扭伤了，根本使不上劲，我只是喊喊加油而已。能将车拉上去，靠的全是你自己。”将车拉上山的不是别人，正是拉车人自己。学生也时常拉着重重的车在山脚下观望徘徊，他们要爬的坡可能是思想上的困惑，或是学习上的障碍，坡很高，他们便怀疑自己，坡不想爬了，车不想拉了，他们需要好心人对他们说一声：我来帮你，加油，无疑，家长和老师就是那个最适合的热心人。如何帮孩子把车拉上坡呢？首先分析他们拉不上去的原因。无非是因为坡太长，路太陡，车太重，一句话就是害怕了。另外他认为自己太累了，身体太单薄了，力量太小了，又一句话他太不相信自己了，所以我们①要打消他们的畏惧心理，②重塑他们的自信，家长和老师要告诉学生，困难的出现就如同人需要吃饭喝水一样自然，困难不可怕，它能激发我们的斗志，丰富我们的人生，“天将降大任于斯人，必先苦其心志，劳其筋骨。”重塑信心说起来容易做起来难，学生看不到自己有巨大的潜能，认识不到自己就能拯救自己。家长和老师要想方设法去引导他看到自己的长处，启发他去发现自己的优点。在他努力的过程中，不停地给他喊加油，给他鼓励，及时肯定他的每一点成绩，表扬他的每一点进步，分享他的每一点成功，使他觉得不孤单，使他能够感觉到有人在伴他同行。这样当他觉得眼前的坎不再那么高了，眼前的坡不再那么长了，困难不再如大山了，他就可以自己把车拉到坡顶了。

教育孩子有效的方法有很多，我今天由于时间关系就跟大家探讨到这里，孩子的高中生活已经过半，让我们携起手来再推孩子一把，把家变成加油站，让孩子能以阳光的心态，迎接接下来的挑战。（王雪倩，高二、三班班主任，高二1级部级部主任）

                           德州二中团委 高二年级处
                                   2009年11月15日

环节二：下面有请高二、三班张国翼同学，高二、四班王霄同学谈他们对家长教育的感受和建议 

尊敬的各位家长，你们好：

今天，我代表我们这群孩子向家长们说说我们的心里话。您也许已经很久没有跟您的孩子说过心里话了，您可知道他们在学校里过得怎么样？他们想对您说点什么？

高中的生活是忙碌而充实的，我们每天起得比太阳早，睡得比月亮晚，不大的教室里雪白的卷子满天飞，夜以继日地坐在教室里学习，竞争很激烈，压力也很大。我们的头脑与心灵都在满负荷运转，然而，这一切其实都是为了我们共同的目的，那就是最后的高考，最后的高考，我们输不起。

    然而整整一年转眼间就过去了，但孩子的分数却仍在那黑压压的名次表下方徘徊，父母看着孩子，问这到底是怎么回事，孩子也自己问自己，为什么名次一直不提高？为什么现实与期望的差距这么大？为什么一份耕耘一份收获的道理在自己这里行不通？家长也开始怀疑，孩子在学校里有没有努力，为什么人家的孩子成绩那么好，自己家的孩子却这么不争气？有的家长开始不给孩子好脸色，甚至责骂孩子，一遍遍地督促孩子一定要好好学习，要考个好大学，不然以后就低人一等，就找不到工作，没有饭吃。家长们，你们说的的确是现在社会的一个残酷的现实，然而你们可曾想过，这一句句急切的恨铁不成钢的话语压在我们尚显稚嫩的心上，就像那千斤的重担，让我们无法喘息，您可曾见过哪只系着石头的鸟儿能飞上高远的天空，哪匹背着石头的骏马能驰骋在辽阔的草原？

高二这一年我们自己很清楚是有多么重要，然而面对着越来越难的课本内容，我们有时觉得使尽了全力也无法理解透彻，当我们再面对着卷子努力思考却仍无思路时，我们的自信心便受到了打击，作为一名女生，特别是一名理科班的女生，有时真的觉得自己在学习的路上走得很辛苦，前路茫茫而不知何时能见到曙光。家长们，其时在这时我们需要的可能就仅仅是您一句鼓励的话语，您一个肯定的眼神，这一点点的温暖就会给我们以继续奋斗下去的动力。有些家长和孩子可能羞于向对方表达自己的关心，爱在心里却口难开，其实您何必一味地顾着您那家长的威严而不愿俯下身去耐心倾听一下您孩子想对您说的心里话呢？也许他现在就很需要您的帮助，帮助他渡过眼前一个难关，不要因为您的孩子对您的关心表现出不在乎或厌烦而感觉伤心，他其实只是在保持他这个年龄段的一份执拗的高傲，到夜深人静的时候，他也许正在自己的被窝里为您白天对他说的一句鼓励的话而感动地偷偷擦去眼角的泪水。曾有一位高考状元说：“从父母那里，你能得到无穷的力量。”可见，家长的鼓励对于一个知道拼搏努力的高中生来说是多么的重要。

然而家长们，我上面所说的都是以“孩子”这个人称来说的，因为无论何时何地我们永远是您的孩子。但是从真正意义上讲，我们正处于一个从孩子褪变为成人的过渡时期，就像毛毛虫变成蝴蝶时一样，这一阶段对我们来说犹为重要，它将决定着我们以后能否像一只美丽的蝴蝶一样过出属于自己的人生。我们有自己的思想，我们愿意慢慢学会用自己的双脚站立，用自己的双手打拼，许多家长也认为孩子已经这么大了，知道干什么该干什么不该干了，于是便放开手不再去严格地管自己的孩子，放假或晚上回家之后任孩子懒懒散散，不询问也不督促，这样下去只会让您的孩子逐渐变得懒惰，时间不得以充分的利用，计划不得以按时地完成，有时过度地放松娱乐还会影响休息，进而影响第二天的学习效率。这时的孩子是最需要家长拉一下、拽一把的，将这些坏习惯以及不好的表现扼杀在萌芽之中，懒乃人之天性，成人都克服不了，就更没有理由去相信您的孩子就那么自觉，适时的鼓励加以适时的鞭策，每天能给予孩子一点放松的时间，到点去休息，我想如果孩子能在这样一个环境中学习，成绩的提高也是水到渠成的事情了。

至于还有什么其它的心里话想对家长说的，我也问过许多同学，回答各种各样，下面的这几个回答不知道有没有您的孩子对您的期盼。

“我希望我爸妈不要再为一点小事吵架了”，“我很想和我爸能正常地交谈”，“我特别希望我爸或我妈能来一次家长会”，“我希望我爸能放下大人的架子，认真听我把话说完”，“我希望我爸妈能来学校接我一次”。还有一个女生，在班里的学习是不要命的刻苦，曾经有一次打着手电筒在被窝里学了一夜，让谁听了都心疼，然而当我问她你最想对你父母说什么时，她的回答让我感动地流下了眼泪，她说：“我希望我妈不要再那么辛苦了，我真的很心疼她。”

   “可怜天下父母心”，其实可怜的不只是父母的心，还有学生的奋进苦学之心，感恩父母之心，曾经有一位平时吊儿郎当的男生回校两星期后无意间对我说他真的挺想他妈妈的，这种对父母的依恋若不是建立在深厚的情感之上，又怎么表现的这般炙热而深情？父母们，在高中这剩下的一年半的时间里，希望我们能携起手来，共同走好关键的时期，也能共同走向最终的高考的胜利！最后我代表我们这一群孩子真心地祝家长的工作顺利，身体健康，谢谢大家。（张国翼）

    亲爱的叔叔阿姨们好，我是高二·四班的王霄，很高兴能代表高二年级的同学们欢迎各位家长的到来，感谢你们在百忙之中抽出时间，参加我们的家长会。

一年多紧张而充实的高中生活，让我更深刻地感受到了父母的关怀与疼爱。家是孩子疲惫时温暖的港湾，父母是孩子的坚强后盾。我想自己取得优异成绩的最重要的原因，就是父母的支持与鼓励。

 每一天早晨，母亲5：15准时起床为我做早饭，看着我把饭吃完然后送我出门才放心；每一天晚上，母亲总在10：30为刚回家的我递一杯热奶，等我睡觉后她才睡。我不是一个喜欢和父母多交流的孩子，但当我看到每天早晨疲惫的母亲打着哈欠看着我吃早饭，每天晚上母亲催促着我快喝奶时，我便下定决心，为了家，为了梦想，更为了自己，一定要努力学习。

 爱是父母给孩子昂贵的礼物，爱给每一个孩子努力学习的信念，所以家长应多与孩子沟通，让孩子深深感受到父母的关心，从而增强努力学习的信念。

以下，是我对家长提出的几点要求与建议：

1．要重视孩子的健康。家长不仅要重视孩子的身体健康，更重要的是心理健康，这就需要家长平时多与孩子沟通交流，了解孩子目前的学习状况，对于孩子在学校承受的巨大心理压力进行排解，让孩子每一天微笑着离开家，微笑着回到家中。

2．要正确对待孩子的成绩，教育孩子胜不骄，败不馁。

考试成绩是家长最关心的问题。孩子考得好，家长皆大欢喜；孩子考得差，家长则痛斥孩子，甚至有家长还会打孩子。这些做法都是不对的，家长在看到孩子的成绩后，孩子若考得好，应教育孩子再接再厉，不要骄傲；若考得不好，则应该耐心帮助孩子分析原因，总结教训，下次考试迎头赶上。给孩子适当的关心和必胜的信念是很重要的。

3．要给孩子创造一个良好的家庭环境，处理好个人事务与教育子女的关系。有些学生的家长酗酒，抽烟，甚至在家中和朋友打麻将，玩到半夜。这些都不能给孩子创造良好的家庭环境，当孩子学习时，家长应避免玩电脑看电视等吸引孩子注意力的行为。

    家长是孩子最好的老师，家长传授给孩子的知识是孩子毕生难忘的。每当我犯错时，父亲总让我自己先找出错误的原因，找出避免这种错误的对策，然后认真地帮我分析。这让我从小就养成了犯错必先分析原因然后找对策的好习惯，并且这对于我的学习也有很大的帮助。

   每位家长应以身作则教育孩子。

   每天晚上放学回家，父母必关电视、电脑；父亲从不在我放假在家时喝酒、抽烟；在工作上遇到的压力从不对我说；父母从不吝于给我买书，买学习资料……

这些事对我的学习是很大的支持与帮助，并为我营造了良好的家庭环境。

 在社会上面临的种种压力，使家长往往身心交瘁，疏于对孩子的关心和教育。这时，家长千万要记住，孩子是自己的，自己担负的教育责任比学校和老师更重要，所以家长应和学校、老师共同努力，为孩子的健康成长创造良好的条件和氛围。

 以上是我的三条建议。感谢在座家长听完我的演讲，希望各位家长与孩子的交流更加和谐，衷心祝愿每一位同学都能健康快乐地度过三年高中生活，考入自己理想的大学。也祝愿叔叔、阿姨身体健康，工作顺利！

    谢谢大家！（王霄）

                                                        德州二中团委 高二年级处
                                                                 2009年11月15日