李长敏    历史学科高级教师    

          追求历史教学的真谛

 这种教学风格现在已经是领导认可、学生欢迎的风格，但它的形成并非一日之功。李长敏老师说，有时自己感觉到很无助，因为，刚参加工作那几年，学校班级少，历史老师更是少之又少，很长一段时间整个备课组只有他一个人，连一个可商量的人都找不到，更不用说谁来帮助指导了。经过几年艰苦地求索、学习和成长，李长敏老师终于形成了自己独特而有效的教学风格。

 虽然教学风格已较为成熟，但李长敏老师追求的脚步并没有停止。最近几年，他又在探索怎样把有感动的课堂奉献给学生。他认为，一节好的历史课，不论老师讲得多么天花乱坠，也不论学生在课堂上的活动多么频繁热闹，学生内心必须有所触动。“有感动的教学是历史课堂教学的真谛。”他说，“一节真正能触动学生灵魂的历史课，让学生永生不忘，甚至能影响学生的一生，这样的历史课才是好课。”怎样能做到这一点？李长敏有自己的见解。他介绍说，要上一节能触动学生灵魂的历史课，首先，要了解学生的兴趣点，学生不感兴趣的就很难打动他。其次，要挖掘知识内部隐藏着的具有情感态度价值观教育意义的点，这种情感态度价值观教育不是简单说教，必须与具体的历史事实相结合，必须是水到渠成、自然而然的过程。再次，要与现实相结合，学习历史不能把自己和学生埋到历史堆中去，把历史的经验教训与后世和当今的实际相结合，重视历史的史鉴作用。

 作为有二十多年教龄的老教师，李长敏老师刻苦钻研，勤奋教学，把爱心奉献给学生，把热情投入到工作，取得了较好的成绩。他完整送走了七届毕业生，考入清华的刘蕾和刘晨歌、德州市高考文科状元葛翠翠、留日博士徐斌、才女朱怡凝等是这些毕业生中的优秀代表。同时，他所带领的德州二中历史学科各备课组多次被评为学校优秀备课组，所教学生在历次全市统考和高考中成绩名列前茅，得到学校领导和全市同行的高度评价。而李长敏老师本人却是不争名利、不计得失的人，虽然他现在已经是各种荣誉等身，但他对这些却很淡然。他说：“这些都是身外之物，我想得最多的还是如何把课上好，把学生教育好。所以，我有时间、有精力都用在提高自身修养上，用在提高自身业务水平上！”