葛红 数学学科高级教师
幸福就是和学生在一起
见到葛红时,她正在批改学生的学案,纸上每个字、每个数,她都会认真审阅。“通过批改学案,我可以充分掌握每名学生的学习情况,便于在教学中及时调整授课针对性,调动所有学生的学习积极性。” 葛红告诉记者。
给学生批改学案只是葛红每天繁忙工作中的一项。作为一名数学教师,她一天要上2节数学课、盯2节自习课,其余时间要备课、编制学案、与学生谈心、一对一辅导边缘生和学困生……身兼年级数学备课组组长的她还需负责制定年级数学教学计划、组织钻研教材、分配制定学案、开展教学科研活动等工作。忙碌又充实是她每天生活的写照。
“很多人都说高中老师很辛苦,但我觉着在这份付出中能感受更多的幸福。当看到学生们收到录取通知书后那种无法用言语表达的兴奋劲时,我觉得一切都值了,我无怨无悔,只觉得自己是天底下最幸福的人。”葛红笑着说。
凭借着这股韧劲,葛红获得了累累硕果——全国奥林匹克数学竞赛优秀辅导教师、全市教学研究成果一等奖、全市高中教师说课对抗赛一等奖等荣誉。她撰写的《如何提高数学课堂教学的有效性》获省教研室论文一等奖,更先后两次被评为“德州市教学能手”。
从教17年,葛红已教过1000余名学生,如今她的学生已遍布清华大学、中央财经大学、东南大学、北京理工大学等名校。“今后我会更加努力学习,探索教学新方法,帮更多孩子飞向成功。”这是葛红的期望,也是她人生最宝贵的财富。
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