卓越不是一次行为，而是一种习惯

                                                                             于静

这学期我校有三项工作直接关注同学们进步和发展。

一是，年级的十项流动红旗制度，对同学们在自主学习、学案使用、卫生纪律、班级文化、课间秩序等方面做得好的班级颁发流动红旗，以肯定和鼓励同学们，希望再接再励。

二是每位老师每周表扬两位同学制度。我们的任课老师会在上课过程中观察同学们的表现，无论是在学习还是在爱护公物，还是负责任的课代表或者是在帮助同学的过程中，也或者是在弯腰捡拾起身边的垃圾的瞬间，都会被我们的老师所关注。也就是说，老师关注同学们成长的每一面。

三是我校的德育管理。我们的值班老师不但要关注违纪的同学，这学期还要关注做得好的同学，违纪的要减分、做得好的同学要加分。说到底，这是给想进步的同学们一个展示自己的平台。

有些同学上课认真，静心听课、努力背诵知识，不怕慢、只要努力、就会有进步的；但如果，你只是为了被表扬一下，偶尔表现的好，然后就又回到原来了，那么你也不会成功、不会卓越。在咱们的教学楼上有这样一句话：卓越不是一次行为，而一种习惯。一次做好，也很好，但不够，再做，如此再三的做好，成了习惯了，你的人生才会因此改变，卓越才会实现。

期望保持卫生成为同学们的习惯，给自己创造一个优美的学习环境；期望有礼貌成为同学们的习惯；让自己成为一个懂礼、感恩的人；期望积极研讨、大胆发言成为同学们的习惯，让自己成为一个勤于思考、有思想、又见识的人，总之，期望同学们做一个让你自己满意的自己，成功在于坚持不懈、持之以恒的努力过程中！