德州二中艺体处是学校成立的主要负责音体美特长教学与管理的职能处室，现有专业教师37人，其中音乐10人、美术14人、体育13人。     艺体处主要工作职责：①负责音体美特长生的专业招生工作；配合教务处搞好对音体美特长生的录取工作。②负责音体美专业教学及音体美教师的业务考核，指导音体美教研活动。③负责音体美教学设备的管理，编制音体美教学设备的购置计划。④负责校内外的艺体活动。     德州二中在史冠武校长的带领下，学校领导班子勇于开拓，大胆创新，贯彻落实“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的办学思想，坚持“两条腿走路”，在继续注重普通文化课班教学的基础上，于1997年又在全市率先成立音、体、美特长班，发展艺体特长教育。几年来。德州二中艺体特长教育边探索边发展，既学习外地经验，又结合本校实际，逐渐制订和落实了诸如在招生、专业课教学体制、艺体教育管理、加强与外界联等方面一系列得当措施，使德州二中的艺体特长教育走上了一条良性发展的轨道。艺体教育规模不断扩大，现有21个艺体特长班，艺体特长学生1500余人。     德州二中在艺体特长教学上，坚持专业课和文化课并重，两手抓，两手都要硬。在专业课教学方面，音乐专业实行管理包级加专业排课制，美术专业实行管理包班加专业排课制，体育专业实行包级制，这样在专业课管理上明确责任、各司其职，在专业教学上，使各个专业教师的优势得到了最大发挥。为了进一步提高学生专业水平，德州二中采取“走出去，请进来”的办法，组织专业教师到全国知名学校参观学习，积极和国内高等院校联系，请专家教授前来对学生进行辅导，先后和山东艺术学院，山东师范大学、山东体育学院、中国音乐学院等高校建立了长期业务指导关系，并且联系沈阳大学、沈大师院、沈阳建工学院、西北工业大学于2001年至2003年在德州二中设立专业考点。这些都为学生专业素质的提高和专业环境的改善创造了必要条件。在文化课教学上，德州二中配备骨干教师担任特长班文化课教学，根据专业学生的情况，采取“低起点、抓基础，小步走、严要求，多鼓励、树信心”的教学措施，确立“一个都不放弃”的教学观念，确保了专业学生文化课成绩的稳步提高。在对特长生管理上，德州二中坚持“特长生不是特殊生”，“教学上有特点，管理上无特殊”的管理思路，制订了《音体美专业学生守则》、《音体美特长生管理暂行条例》，加强对特长生行为规范，学习纪律和学习习惯的养成教育。近几年来，德州二中投资40余万元用于音体美专业教学，确保了专业教学正常顺利进行。     一分耕耘，一分收获。德州二中的特色教育，经过几年的探索和实践，结出了丰硕成果，自2000年以来音体美专业本科合格率都在90%以上，2000年艺体特长生高考本科录取31人，2001年88人，2002年140人，2003年219人，2004年234人。每年都名列全市前茅，2002年德州二中美术专业学生刘蕾被清华大学录取，几年来有许多特长学生考取中国美院、解放军艺术学院、上海戏剧学院、中国人民大学、广州美院、天津美院、四川音乐学院、山东艺术学院等全国重点名牌大学。几年来，德州二中获得了德州市中学生运动会及市直各项文体比赛中的绝大多数冠军或第一名。受到省教育厅和教育部的表彰，荣获山东省文学艺术教育先进学校，全国体育卫生教育先进学校称号。